Tavoitteet:

Oppilas on 1) vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa, 2) tulee ymmärretyksi ja 3) ymmärtää itsekin muita ryhmän oppilaita ja aikuisia; oppii 4) ymmärtämään, 5) kuvailemaan ja 6) arvioimaan elinympäristönsä ilmiöitä.

Osa-alueet ja pääsisällöt:

1. Käsite- ja sanavarasto

• passiivinen ja aktiivinen kieli
• esineiden ja asioiden nimeäminen
• niiden yhdistäminen ja luokittelu

2. Kuunteleminen ja ymmärtäminen

• ohjeet ja neuvot
• tapahtumat ja tarinat

3. Kertominen ja keskustelu

• oma nimi ja muut henkilötiedot
• omista kokemuksista ja kuvista kertominen loogisesti,
• mielipiteen sanominen ja perustelu

4. Kielellinen tietoisuus

• yläkäsitteet
• riimit, synonyymit, vastakohdat, yhdyssanat

• äänne ja kirjain, alku- ja loppuäänne, lyhyt ja pitkä äänne
• tavu, sana, lause ja virke, tarina, sanojen taivutus, yksikkö ja monikko, sanaluokat)

5. Lukeminen

• kuvalukeminen: yhdestä kuvasta kertominen, syy- ja seuraussuhde kahdesta kuvasta, sarjakuva
• kokonaissanat: sanojen yhdistäminen kuviin, tunnistaminen ilman kuvia, rakentaminen tavuista
• kirjainten tunnistaminen ja liittäminen äänteeseen
• tavut: aluksi vain kaksi kirjainta
• sanat: aluksi vain kaksikirjaimisia tavuja
• virkkeet
• tarinat ja tietokirjallisuus
• luetun ymmärtäminen

6. Kirjoittaminen

• mallista kopioiminen
• pienaakkoset käyttöön: suurista kirjaimista pieniin
• oman nimen ja osoitteen kirjoittaminen
• sanojen, virkkeiden ja tarinoiden kirjoittaminen

Oppiaineet, joissa tarvitaan paljon kielen taitoja:

Äidinkieli, uskonto, historia, luonnontieteet, matematiikka ym.